法治时代网讯（通讯员 刘学军）江苏省如东县双甸镇双甸小学，是一所地处乡村的百年老校，学校周边田野纵横，阡陌交错，学校立足地域优势，以行知精神为引领，以孩子的健康成长为发展目标，展开劳动教育实践探索。

校园一角

为了让儿童的学习与自然、生活无痕对接，校内自主开发了责任田式的开心农场、复合式的生态园、田园味的绿色教室、独具特色的农耕馆；校外联合富宝贝生态园创设了劳动实践基地。学校将劳动教育与德育、智育、美育、体育有机融合，构建并完善了“劳德”“劳技”“劳健”“劳艺”四大课程体系，创编了系列化校本教材，提炼出“更、耕、羹”三字课堂操作要义，已初步形成具有本土特色的农村小学劳动教育课堂操作范例。

学校依托传统节日，开展了“我是小记者”劳模访谈会、“我是小巧手”手工作品展、“我是小健儿”农耕运动会、“我是小读者”诗文朗诵会、“我是摄影师”主题摄影展、“我是设计师”田园时装秀等形式多样的劳动艺术课程活动；融合时令背景开展了“春耕在行动”“蔬果宝宝大聚会”“薯香润童年”“稻花香里说丰收”“萝卜娃娃对对碰”等主题大单元活动。丰富多彩的课程活动，点燃了孩子们智慧的火花，也点亮了他们的童年。

校本课程

双甸小学劳动教育成果参选中国教育创新成果博览会

双甸小学劳动教育实践成果丰硕，2018年，学校被评为江苏省优秀耕读教育课程基地；2019年，学校“新耕读文化下开放式劳动教育的实践探索”在第五届中国教育创新成果公益博览会参展；2021年，由校长刘学军领衔编著的教育专著《耕读教育：一所乡村小学的教育主张与践行》公开出版发行；2022年，学校申报的江苏省前瞻性教学改革项目《乡村小学“开放式”劳动教育的实践探索》成功结题。劳动教育，让学校行走在特色发展的道路上，让儿童成长在希望的田野上。（供稿单位：江苏省如东县双甸小学）

（责任编辑：黄筱婷）