法治时代网讯（牟淼 通讯员 姚芮）为进一步贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》及《3—6岁儿童学习与发展指南》中“以游戏为基本活动”的指导原则，充分挖掘游戏在幼儿学习与发展中的独特价值，并提升教师对游戏活动的认知与指导技能，近日，四川广元市剑阁县鼓楼幼儿园的教科室主任杨超率领16名骨干教师，前往广安市第一幼儿园及广安市两路口幼儿园，进行自主游戏研修活动的深入学习与交流。

游戏研修活动

在两所园主要领导的带领下，剑阁县鼓幼教师深入他们常态化的自主游戏现场，近距离观摩了孩子们在游戏中自由自主、自发地和同伴、环境以及材料互动的过程、游戏后的回顾、反思、表达、表征、一对一倾听和记录环节，同时也参观了园所室内外环境、班级活动室、走廊楼道环境创设等。在自主游戏过程中，老师和孩子表现出来的自主从容、坚持专注、创造合作等品质久久在观摩教师的心中激荡。

游戏研修活动

参观结束后，两所园骨干教师分享了《让坦克动起来》《趣玩跳水台》游戏案例以及《农夫与蛇》《基于儿童视角下的植物角观察活动的支持与指导》课程故事案例。在分享中，他们采用追问鼓励幼儿持续探索，推动幼儿成为主动学习者的方式引发鼓幼教师深思。

在研讨环节，老师们聚焦自主游戏的组织与实施、自主游戏时教师如何做好观察、开展自主游戏家长的配合与支持等三方面进行深入研讨交流，鼓励教师提出自己在自主游戏开展过程中的困惑与问题，两所园教师针对性答疑解惑。大家畅所欲言，各抒己见，研讨氛围积极活跃。

游戏研修活动

杨超以“感恩、感谢、感动”三个关键词对本次研修活动做总结。她说：“此次对口帮扶活动聚焦自主游戏，推动资源共享，为鼓幼教师成长提供了学习借鉴的平台，此举进一步增强了园所间的互助交流，促进了相互之间的合作与信息共享，该园将始终立足幼儿发展的需求，珍视游戏价值，不断发现儿童、尊重儿童、相信儿童，追随儿童游戏的脚步，用游戏点亮儿童的生命。”（来源：剑阁县鼓楼幼儿园）

（责任编辑：王凯伦）