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　　编者按：在全国各地启动“六五”普法之际，本频道推出“五·五”普法经验交流材料或发言稿，来展示各地“五·五”普法先进经验，积极探索新形势下普法依法治理工作规律，配合全国“六·五”普法规划的启动与实施，供全国普法同仁之间相互学习与借鉴，稿件刊登时将尽量原汁原味，编辑不作修改，刊发作者原始来稿。 ‍‍

    ‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍（特别推荐：‍‍‍‍‍‍‍‍2011年8月11日，陕西省召开法制宣传教育工作暨“六·五”普法启动大会。该省各单位积极提供交流材料与发言稿，以供全国各地共同学习交流。）‍‍‍‍‍‍

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（原创稿）

‍‍渭南市杜桥中学“五五”普法

工作经验汇报材料

渭南市杜桥中学

二0一一年五月

    陕西省渭南市杜桥中学是一所创建于一九五八年的省级标准化高中，现有教职工337人，教学班100个，学生6300名。学校先后被评为市级贯彻“两法”示范学校，市级文明单位、省级文明校园、省级平安校园。‍‍‍‍‍‍

    近年来，在上级教育部门的正确领导和市区司法局的大力支持下，我们把依法治校纳入了学校工作的重要议事日程，在巩固“四五”普法良好成果的同时，根据《中共中央、国务院关于转发中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划的通知》和市区相关文件精神，2006年—2010年我校进行了为期五年的普法教育活动，通过广泛深入地开展法制宣传教育，学校的各项工作都纳入了法制轨道，学校依法治校、依法行政、依法执教的水平不断提高，师生的法律意识和法律素质也有了很大的提升，营造出了和谐文明的校园新环境，确保了教育教学工作有序健康的发展。现将我校“五五”普法工作汇报如下：

    一．加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育  

    1、注重法制宣传教育队伍建设。“五五”普法工作启动后，我校根据上级要求，成立了以校长为组长，各副校长为副组长和各部室负责人为成员的法制宣传教育领导小组。领导小组下设办公室，负责普法活动的日常工作。制定了《杜桥中学关于2006－2010年开展法制宣传教育推进依法治校五年规划》就普法教育的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等方面做了统一安排，严格落实上级部门的总体部署，认真执行普法活动的基本要求，对每个环节、每个步骤的活动内容、活动时间、组织实施都有明确的规定，保证了普法活动的顺利进行。

    2、不断加强法制宣传教育力度广度。2006年10月，学校召开“五五”普法工作动员培训大会，结合市、区文件精神，讲解了“五五”普法的基本理论知识及精神实质，提出了普法活动的基本设想，要求全校教职工统一思想，用科学发展观统筹和全面落实各项工作。同时，学校通过国旗下的演讲、主题班会、校园广播、黑板报、法制专栏等多种途径和形式，宣传“五五”普法的精神实质和根本要求以及学校普法活动的重大意义和总体部署，为普法活动营造良好的氛围。通过宣传让全体师生更加真切地感受到法律就在身边，生活处处离不开法律，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，进一步坚定了学法普法的信心，为我校普法教育五年规划的顺利实施奠定了坚实的基础。

    二、全员参与，坚持学习，实现“五五”普法整体推进

    1、进一步明确普法工作责任制，努力形成“一层抓一层、层层抓落实”的生动格局。学校将普法工作纳入对处室、年级和班级目标考评内容，普法办会同督查室，跟踪工作进展，督促任务落实。坚持以督查促提高，向督查要效益，定期开展普法督查活动，并进行考核。

    2、组织教师坚持学习各项法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。为完成“五五”法制宣传教育的任务，不断推进依法治校进程，校委会充分发挥学校的特点和优势，充分利用每学期开学前、党支部学习日和教师例会，采用集中学习和自学相结合的方式，在组织教师学习《宪法》、《刑法》等共性法律的同时，重点学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性。2007年4月进行了全体教师参加的法律知识测试，2009年10月组织进行了青年教师法律知识竞赛，通过这些活动大大提高了教职员工的法律知识水平，增强广大教职员工法制观念和法律意识，有力的推进了依法治校、依法执教工作。

   3、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

    第一，加强学生对《中学生守则》、《中学生行为规范》、《预防青少年犯罪法》等法纪的教育和学习，进一步提高了学生辨别是非的能力和自控能力。2009年在校园设立普法教育专栏，定期更换宣传内容，让法制教育融入日常生活中；通过《思想品德》课、主题班会、国旗下讲话和第二法制课堂等以及其他各学科教育活动，让法制教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，将法制教育有机地融入到日常教学活动中去，让学生法制观念和意识逐步提高。

    第二，加强学校、家庭和社会的合作，形成法制教育合力。2008年我校聘请杜桥所王涛所长、09年聘请司法局白惠莹同志担任我校法制副校长。07年起每年的 “6.26”国际禁毒日，我校都邀请市强制戒毒所等有关单位到我校进行禁毒教育宣传活动。通过参观图片展，听取吸毒人员现身说法以及举行“拒绝毒品 远离网吧”签字等形式多样的活动，对学生进行禁毒教育，使学生彻底认清毒品的危害，提高抵御毒品的能力。每年的“12.4”全国法制宣传日，在市、区司法局、区教育局的统一安排下，我校都组织学生到中心广场进行法制宣传，散发法律知识传单、向广大群众讲解有关教育方面的法律知识；学校每学年都要组织邀请法制副校长作一次法律知识讲座和一线干警以案说法活动，召开法制座谈会、进行法律知识竞赛……丰富多彩的活动的开展，有效地促进了学生的法律意识的提高。 对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。

    三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果。

    1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的《杜桥中学制度汇编》，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，逐步实现了依法施教，依法治校，为普法教育夯实了基础。

    2、坚持请进来与走出去的路子，开展丰富多彩的普法活动。2008年4月邀请临渭区法院到我校进行了一次庭审进校园活动，通过对和我校学生年龄相仿的犯罪嫌疑人的审判，即起到了良好的警示作用又上了一堂生动的法制教育课；2010年3月邀请交警大队走进校园对学生进行道路交通安全法规的宣传教育和知识讲座，通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录等形式普及了道路交通安全知识，增强了学生自我安全防范能力，使“安全第一、生命至上”的观念深入人心。

    3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。我校牢固树立安全管理“重点在教育，关键在预防”的思想，通过开展多种形式的宣传教育活动，增强广大师生的法制观念和安全防范意识，预防青少年违法犯罪行为和各类安全事故的发生，确保青少年学生健康成长，团委、政教处精心组织开展各类切合学生实际活动。定期播放中央电视台一套的《今日说法》节目，统一组织学生进行观看，并要求学生书写心得体会；每学期搜集整理全国和本校中学生违法犯罪案例，教育学生吸取经验教训；在全校范围内开展以法制教育为主题的辩论会、主题班会；充分利用广播室、板报、报告会、座谈会、演讲赛、法律知识竞赛、观看法制教育影片等多种形式，在师生中广泛开展普法教育，让学生在活动中学习到法律知识，从生活点滴中让他们增强法律意识，让师生知法、懂法，从而守法，用法。

    4、积极开展对家长的法制宣传教育，构建学校、社会、家庭“三结合”的青少年法制教育体系。

    开展对学生进行法制教育和思想道德教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育的亲合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。注重学校、社会、家庭三结合的育人环境，加强和改进青少年的法制教育，离不开社会各方面的支持和配合，也离不开社会整体环境的优化和支撑。学校自2005年成立家长学校以来，得到了社会和家长们的好评，也得到了省、市各级领导部门的肯定。从家长学校成立之日起，前后邀请20多名法律专业人士来校进行法律讲座，受益家长达到2万多人次，在广大家长中产生了深远影响。我校每两年一届选举产生家校联系委员会，参与学校发展献计献策和监督学校依法办学；各班级也选举出家长代表小组，参与班级制度建设管理，义务督导孩子们在校遵守校纪校规表现和教师教学授课情况，对促进班风学风师风取得明显成效。学校每学期都发放《家长意见征求表》，争取家庭教育的配合，共同监督学校办学和教育孩子学法、知法、用法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民、好学生。如今，学校、社会、家庭“三结合”的青少年法制教育体系已经形成。

    四、实施民主管理，推行校务公开，保障学校各项工作法制化。

    学校利用橱窗、校园广播等宣传阵地严格执行校务公开，推进财务公开，杜绝乱收费现象。就政务工作、财务收支、收费标准、评优树模等各方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。每年召开职代会，自觉接受师生员工的监督、评价和建议，有效调动了广大师生“参政议政、民主管理”的积极性和主动性，使我校依法施教、依法治校、民主管理工作取得了良好的成效。我校自广泛开展“全员学法用法”和“五五”普法教育活动以来，全方位推进学校依法治校的进程，全面提高学校法制的管理水平和全体师生的法律意识，做到了学法、知法、用法、守法、护法，遏制违法犯罪，全面推进依法治校管理水平和依法施教的教育理念，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。

    通过近几年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快乐。实践证明，“五五”普法工作具有广义性、客观性和实用性。今后，我们将把“依法治校、依法管理、依法执教”作为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，不断把法律知识的宣传普及工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。

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